You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=11625"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساختار قشربندی اجتماعی جامعۀ شهری ایران در دو دهۀ اول نظام جمهوری اسلامی ایران (1360 و 1370)</strong><br> علی رجبلو، زهرا طهماسبی<br><a href="article-25-11625-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=11625&sid=25&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=11625&sid=25&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=8274"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأملی بر چیستی غرور ملی و برخی عوامل مؤثر بر آن مورد مطالعه شهر اصفهان</strong><br> علی هاشمیانفر، مینا جلالی، سید ضیاء هاشمی<br><a href="article-25-8274-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=8274&sid=25&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=8274&sid=25&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1984"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ایدئولوژی رژیم انقلابی مطالعۀ موردی جمهوری اسلامی ایران</strong><br> ابراهیم صالح آبادی<br><a href="article-25-1984-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1984&sid=25&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1984&sid=25&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=7130"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه عمل در حوزۀ عمومی و میزان تجربۀ حسّ شرم به‌مثابۀ اخلاق اجتماعی در دانشجویان</strong><br> مرضیه موسوی خامنه، علی رجبلو، لیلا علوی<br><a href="article-25-7130-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=7130&sid=25&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=7130&sid=25&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=8489"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> گفتمان اصلاح‌طلبی اسلامی در ایران پس از انقلاب</strong><br> علی محمد حاضری، ابراهیم ایران نژاد، مصطفی مهرآیین<br><a href="article-25-8489-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=8489&sid=25&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=8489&sid=25&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=9643"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل ساختاری کنش اجتماعی؛ بررسی مکانیزم تأثیر جامعه بر فرد در نظریۀ نقش</strong><br> کاظم سام دلیری<br><a href="article-25-9643-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=9643&sid=25&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=9643&sid=25&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=8624"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> معماری و تزیینات مسجد- مدرسۀ سپهسالار قدیم</strong><br> جواد نیستانی، زینب اکبری، سیده ماندان کزازی<br><a href="article-25-8624-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=8624&sid=25&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=8624&sid=25&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---