دوره 1، شماره 1 - ( 1388 )                   جلد 1 شماره 1 صفحات 46-1 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghaneirad M. A Sociological Analysis of the Formation of Empirical Methodology in the Islamic Period. JHS 2009; 1 (1) :1-46
URL: http://jhs.modares.ac.ir/article-25-6341-fa.html
قانعی راد محمد امین. عوامل جامعه‌شناختی تکوین روش‌شناسی تجربی در دوره اسلامی. جامعه‌شناسی تاریخی. 1388; 1 (1) :1-46

URL: http://jhs.modares.ac.ir/article-25-6341-fa.html

عوامل جامعه‌شناختی تکوین روش‌شناسی تجربی در دوره اسلامی
محمد امین قانعی راد
مرکز تحقیقات سیاست علمی‌کشور
چکیده:   (10536 مشاهده)
این مقاله با پذیرش رخداد رشد علمی در دوره طلایی اسلامی-ایرانی و به ویژه سال های 500-130 هجری می کوشد با نگاهی جامعه شناسی این رخداد را بفهمد و تبیین کند. فهم رشد علمی، در واقع، به معنای شناخت فرایندهای شکل گیری عناصر مختلف معرفت علمی و به طور خاص روش شناسی تجربی است. این مطالعه، به تفکیک انواع رویکردهای شناخت عقلانی در آن دوره می پردازد و از آن میان، بر علوم تجربی تاکید می کند. چارچوب نظری بر مبنای نظریات جامعه شناسی علم در مورد نفوذ فرهنگ در علم و به ویژه جامعه شناسی تفهمی علم در سنت وبر و مرتون فراهم آمده است. این چارچوب، امکان شناخت عوامل فرهنگی درونی را، فراتر از تبادلات فرهنگی و انتقال علم از بیرون، فراهم می سازد. این مطالعه، با بررسی متون علوم طبیعی و علوم انسانی در آن دوره نشان می دهد که چگونه روش شناسی تجربی دانش ها و از جمله دانش های تاریخی، جغرافیایی و مردم شناسی از تفسیر اجتماعی از مذهب نبوی و به طور خاص، از عناصر فرهنگی تعلق، تسویه و تعارف در اخلاقیات شعوبیه تاثیر پذیرفته است. .
واژه‌های کلیدی: واژگان کلیدی: رشد و افول علم در ایران، نفوذ فرهنگی بر علم، جامعه شناسی تفهمی علم، شعوبیه، تعلق، تسویه، تعارف، علم در دوره اسلامی
متن کامل [PDF 355 kb]   (3217 دریافت)    

انتشار: 1389/2/4
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.